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École privée Arménienne Markarian Papazian - 42 rue d'Armenie 69003 Lyon - Téléphone : 04.78.62.28.85

RENTREE 2019



Listes des fournitures à télécharger ici.

Bienvenue sur le site internet de l'École privée Arménienne Markarian Papazian

NOUS VOUS SOUHAITONS UNE AGRÉABLE VISITE !

Du renouveau !


Soucieuse de communiquer toujours plus harmonieusement avec vous, votre école se dote d'un nouveau site internet

Des classes modernes !


Des classes modernes équipées de tableaux interactifs !


L'école possède une salle informatique !

Article à la une

LES POULES DES MS

Les fêtes de Pâques sont passées mais les poules des MS sont restées ! Ils ont travaillé la technique de peinture à la fourchette, le rendu est très chouette !















 
Article à la une

Les monstres des PS

Après la lecture de l'album Va t'en grand monstre vert!, les petits se sont amusés à dessiner le monstre du livre.



















 
Article à la une

Concours d'écriture AMOPA

Comme chaque année, les enfants ont participé au concours de langue française organisé par l'AMOPA (Association des Membres de l'Ordre des Palmes Académiques). Deux textes ont retenu l'attention du jury :


SUJET : Vous avez vécu un moment inoubliable (une fête, une rencontre, un événement). Racontez-le.
 
Thomas KENNEDY - Prix départemental en expression écrite
 
      Je l’ai un peu cherché ce moment inoubliable, et en fait, c’est un peu compliqué. Ce moment inoubliable en est un dont je ne me souviens pas. C’est bizarre… et pourtant, c’est bien la vérité. Ce moment inoubliable est la naissance de ma petite sœur Rose. Le jour de sa naissance, j’avais seulement 10 mois et 3 semaines, alors c’est sûr que je ne m’en souviens pas ! Même si le jour exact n’est pas dans ma mémoire, elle est toujours là auprès de moi, elle est toujours à mes côtés et me rappelle que je ne suis jamais tout seul.
 
      C’est aussi grâce à elle que j’ai appris à parler ! Oui, car je ne parlais pas quand j’étais tout petit. Je connaissais et je savais faire plein de choses mais je ne disais pas un mot. Ma sœur, elle, savait parler, en tout cas, mieux que moi… Donc, chaque jour, elle venait vers moi, elle parlait, elle jouait, etc. Puis après du temps j’ai dit mon premier mot. Grâce à elle, j’ai dit quelque chose, et j’ai continué à parler de plus en plus. C’est essentiel la communication dans la vie et je suis ravi qu’elle m’aida pour cela. Avec Rose, nous faisons tout ensemble, on s’amuse ensemble… Quand on joue, on se fait des grimaces, on danse, on fait un peu les fous ! Et puis, des fois on s’énerve, on se dispute, mais après quelques minutes, on oublie tout ! Depuis qu’elle est née, on est ensemble, on se soutient et rien ne peut le changer. Même si j’aime toute ma famille, même s’ils sont tous superbes, ma sœur est toujours la plus importante. Du moment où on est réveillés on parle de nos rêves, d’un souvenir, d’une idée idiote de notre vie… En fait, je n’ai aucun souvenir sans elle. Alors oui, la naissance de ma sœur est un moment inoubliable même si j’étais trop petit pour m’en souvenir. Souvent je me dis : heureusement qu’elle est là, heureusement qu’elle est née ! Même si la naissance de ma sœur est une chose que j’ai oubliée, je serai toujours convaincu qu’elle est mon plus beau cadeau !
 
 Sevan ATMAJIAN - Prix de calligraphie

 
       C’était à mon anniversaire des 5 ans, mes parents m’avaient offert un billet pour Disneyland Paris avec ma cousine, j’étais tellement content, j’avais toujours rêvé d’y aller. Cela voulait dire que j’allais prendre le train et rater l’école. Le jour J, j’étais très content, je terminais ma valise. Une fois à la gare, j’ai vu ma cousine, elle aussi était très contente. Le train allait bientôt partir, nous y montions enfin. Une fois que j’y étais, je m’ennuyais, je devais encore attendre deux heures pour sortir du train. Deux heures après, il s’arrêta. Nous devions encore prendre un taxi pour arriver à Disneyland mais ça ne serait plus très long, dans une demi-heure, environ j’allais découvrir toutes les merveilles de Disneyland. D’un seul coup, le taxi s’arrêta. Cela voulait dire que l’on était arrivé, avec ma cousine on trépignait d’impatience. On y était cette fois, on y était vraiment ! Je suis entré dans le par cet là, ouah ! Il y avait des attractions de partout des magasins aussi, il y avait Mickey, Donald, Dingo. C’était le plus beau jour de ma vie, j’étais trop, trop, trop, trop content. Nous allions à l’hôtel pour poser nos affaires. Tout était magnifique. Malheureusement la nuit allait tomber. Nous ne pouvions pas aller jouer. Il fallait attendre le lendemain. Le lendemain nous avons fait plein d’attractions : le labyrinthe d’Alice Au Pays des Merveilles c’était merveilleux, à un moment on s’est perdu. Mais heureusement, on a retrouvé notre chemin. On a aussi fait la maison hantée, j’avais très peur, la porte s’était refermée toute seule en grinçant. ON a fait Toy Story : il fallait tirer sur des monstres pendant que l’on était dans une sorte de wagon qui n’arrêtait pas de bouger. On a également fait le train de la mine, il allait tellement vite que je criais, j’avais peur et c’était pour ça que c’était une de mes attractions préférées et puis voilà j’ai vécu une semaine de rêve.

 
Article à la une

L'alphabet des moyens

Les moyens ont remis en ordre l'alphabet mais pour cela, il fallait déjà en voir un ! Alors avec du papier bulle, ils ont réalisé le fond de la feuille et ont colorié l'alphabet ensuite.











 
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Derniers Articles Publiés








  • Les menus de la cantine

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    Eglise Apostolique Armenienne Lyon 69 Saint Jacques
     

    Eglise Apostolique Armenienne Lyon 69 Saint Jacques

    L'école arménienne Markarian-Papazian est placée sous la tutelle de l'église Saint Jacques, église apostolique armenienne à Lyon (69)      

     
     

    Diocese de l eglise catholique de lyon Lyon 69 - Haut-Roannais 42
     

    Diocese de l'eglise catholique de lyon Lyon 69 - Haut-Roannais 42

    Le diocèse de l'église catholique dans le Rhône (Lyon 69) et le Haut-Roannais (42) organise les établissements d'enseignement privé catholique dont fait partie l'école arménienne Markarian Papazian.

     
    lyon.catholique.fr

    Ministère de l Education Nationale
     

    Ministère de l'Education Nationale

    L'école Markarian Papazian (Lyon) vous indique ce lien afin d'avoir plus d'informations sur les aspects pédagogiques, les vacances scolaires, ... L'école est privée sous contrat avec l'éducation nationale.

     
    www.education.gouv.fr/

    CAMPUS NUMERIQUE ARMENIEN
     

    CAMPUS NUMERIQUE ARMENIEN

    Le site "NAREK, Campus numérique arménien regroupe les interventions et les ressources concernant les interventions sur l'Histoire des Arts à l'Ecole Markarian-Papazian 

     
    campusnumeriquearmenien.org/

      INALCO
     

    INALCO

     La formation universitaire la plus complète au monde hors d'Arménie.

    L'INALCO propose également un progamme conjoint avec la Fondation Calouste Gulbenkian pour la formation des enseignants d'arménien des écoles sous contrat.

     
    http://www.inalco.fr/departement/eurasie

      Fondation Calouste Gulbenkian
     

    Fondation Calouste Gulbenkian

    Le Service des communautés arméniennes de la Fondation Calouste Gulbenkian a pour vocation d'apporter son appui technique et financier à la diaspora arménienne.

    L'Ecole arménienne Markarian-Papazian bénéficie depuis de nombreuses années de son soutien.

     
    www.gulbenkian-paris.org/la_fondation_calouste_gulbenkian

      Fondation Napoléon et Léa Bullukian
     

    Fondation Napoléon et Léa Bullukian

    Depuis sa création, la Fondation Bullukian a subventionné un grand nombre d’actions se rapportant de près ou de loin à l’Arménie et à son peuple.

    Elle oeuvre depuis de nombreuses années en faveur de l'Ecole arménienne Markarian-Papazian.

     
    www.bullukian.com/‎

    MUSEE DES BEAUX ARTS DE LYON LYON 69 RHONE
     

    MUSEE DES BEAUX ARTS DE LYON LYON 69 RHONE

     Les élèves de l'Ecole arménienne Markarian-Papazian, ont participé aux visites organisées par le musée des beaux arts de LyonLyon 69 - Rhône.

     
    www.mba-lyon.fr/mba/

    INSTITUT LUMIERE LYON 69 RHONE
     

    INSTITUT LUMIERE LYON 69 RHONE

    Les élèves de l'Ecole arménienne Markarian-Papazian, ont participé aux visites de groupe guidées de l'institut Lumière de Lyon sur le thème du cinémaLyon 69 - Rhône.

     
    www.institut-lumiere.org/

    Association EbulliScience Lyon EbulliScience
     

    Association EbulliScience Lyon EbulliScience

    Les élèves de l'Ecole arménienne Markarian-Papazian, ont participé aux activités de découvertes scientifiques organisées par l'Association ébulliScience, Lyon 69.

     
    www.ebulliscience.com

    Centre de Tri Grand Lyon Rillieux-La-Pape
     

    Centre de Tri Grand Lyon Rillieux-La-Pape

    Dans le cadre du projet sur le développement durable, les élèves de primaire de l'école aménienne Markarian-Papzian se sont rendus au centre de tri de Rillieux-La-Pape, Grand Lyon 69

     
    www.grandlyon.com/Centre-de-tri.2205.0.html

     
     
     
     
     
     
     
     

    Annuaire et liens

  • ARMENIE, un atlas historique


     

    Renseignement : contact@sourcedarmenie.com

    Commande : www.sourcesdarmenie.com - onglet boutique (paiement sécurisé)























     

    Nouvel atlas historique de l'Arménie

  • Le lundi 2 septembre et mardi 3 septembre, les Petite Section sont entrés à l'école. Des premiers temps de jeux, où l'on apprend  à vivre avec les autres, à jouer, à partager...Les différents coins de la classe ont vite été entrepris: dinette, poupée, voitures, tableau, lecture, puzzles...Puis nous avons découvert les grands temps de la journée: regroupement avec des comptines, ateliers, la récréation (où l'on peut courir !), la cantine, la sieste, le goûter...Une semaine riche en découvertes, partagée par des rires, parfois quelques pleurs  et une joie de vivre !                         

    La rentrée en Petite Section

  •  
    RENTREE DES ELEVES
     
    Lundi 2 septembre 2019
     
    VACANCES DE TOUSSAINT
     
    • Fin des cours :          vendredi 18 octobre 2019 après la classe
    • Reprise des cours :   lundi 4 novembre 2019 au matin
     
     
    VACANCES DE NOEL
     
    • Fin des cours :           vendredi 20 décembre 2019 après la classe
    • Reprise des cours :    mardi 7 janvier 2020 au matin
     (pas de classe lundi 6 janvier : Noël arménien)
     
     
    VACANCES D’HIVER
     
    • Fin des cours :             vendredi 21 février 2020 après la classe
    • Reprise des cours :      lundi 9 mars 2020 au matin
     

    LUNDI DE PÂQUES
    • Pas de classe le lundi 13 avril 2020
    VACANCES DE PRINTEMPS
     
    • Fin des cours :            vendredi 17 avril 2020 après la classe
    • Reprise des cours :     lundi 4 mai 2020 au matin
     
       
      PONT DE L’ASCENSION
      • Pas de classe le jeudi 21 et vendredi 22 mai 2020
      • Reprise des cours le lundi 25 mai au matin
       
      PENTECOTE
      • Pas de classe le lundi 1er juin 2020
       
       
      VACANCES D’ETE des élèves
       
      • Fin des cours : vendredi 3 juillet 2020 après la classe
       

      CALENDRIER SCOLAIRE 2019 - 2020

    • A l'occasion de la visite d'une Japonaise dans la classe, les élèves ont découvert quelques mots écrits et se sont essayés à en écrire aussi. Voici le résultat !


       

      Découverte de la langue japonaise

    • Les enfants de maternelle ont dessiné leur maman tout en utilisant la langue arménienne.

      Petite section


      Moyenne section











       

      L'arménien en maternelle

    • Les moyens ont lu l'album La chasse au Caribou et ont appris à le raconter. Pour les aider, ils ont construit une carte à raconter qui circule dans les famille. Demandez-leur de vous faire la lecture ce soir !

      La Chasse au Caribou

    • Les CM2 sont retournés à Venise en mai 2018. Voici le récit de leur voyage...

       
      Notre voyage à Venise
       
      A l’arrivée nous marchons vingt minutes pour rejoindre le collège Moorad Raphael. Avant de monter nos valises nous sommes allés dans le jardin du collège pour écouter ce que Mr Hagopian avait à nous dire. Puis nous avons fait des photos dans ce même endroit et nous avons monté nos bagages dans nos chambres. Ensuite nous partons en direction de la place Saint Marc où nous visitons la basilique où il y a beaucoup de tableaux, d’œuvres d’art comme les quatre chevaux. Nous devions aussi trouver des lettres arméniennes sur des parois et des murs. Et il y a une vue exceptionnelle sur toute la place. Enfin nous sommes allés souper.

      Le lendemain nous avons tous souhaité un joyeux anniversaire à Vahé. Puis nous partons vers le quartier arménien où les rues sont très étroites. Nous arrivons ensuite à l’église Sourp Khatch. Beaucoup de tableaux représentaient quelque chose comme les quatorze médaillons qui représentent l’histoire et la torture de Grégoire l’Illuminateur que Mr Hagopian nous a expliqués. Il y a aussi des plaques pour représenter les personnes qui ont données de l’argent pour construire et financer l’église et le quartier arménien. En début d’après-midi tout le monde est parti en direction du Palais des Doges. Nous avons fait deux groupes (puisque un ne pouvait comporter plus de  vingt-cinq personnes) avec la visite guidée. Nous avons visité les anciennes prisons, la salle des tortures et des trois inquisiteurs : ils leur attachaient les mains avec une corde. La salle est plongée dans le noir pour ne pas voir les juges (les inquisiteurs) mais il y a une fenêtre où l’on peut voir la lune, ce qui projette de la lumière sur le coupable. Il y a aussi les passages secrets. J’ai vraiment adoré et nous avons aussi fêté l’anniversaire de Vahé en lui offrant un sweat-shirt.

      Vendredi 11 : nous avons pris le vaporetto jusqu’à l’île Sant Lazarre où nous avons fait une visite guidée. Nous avons visité l’église, ensuite nous sommes allés dans la salle à manger où à l’époque nous n’avions pas le droit de parler quand on mangeait ! Ensuite nous avons vu une momie et un sarcophage. Après la salle de la momie nous avons observé la salle des manuscrits où il y a de très très vieux parchemins. Puis à la bibliothèque, il y a au centre un cercle au sol : si on se place à l’intérieur et qu’on prononce des paroles, elles résonnent. Mais il y a juste la personne qui est dans le cercle qui entend. Après nous sommes allés dans le jardin pour pique-niquer. Ensuite nous sommes allés à la plage du Lido. Là-bas, presque tout le monde s’est baigné, l’eau était bonne. Trois quart d’heure après nous avons joué dans le sable. Et plus tard nous avons dégusté une délicieuse glace et nos sommes directement allés dîner. Enfin nous sommes rentrés, épuisés.

      Le dernier jour : dans la matinée nous sommes allés visiter deux églises sur l’île de Torcello. La première a beaucoup de très grandes et magnifiques mosaïques que nos avons observées avec Mr Hagopian qui nous a expliqués ce qu’elles représentent. C’était très intéressant d’observer et de comprendre leur sens. La deuxième église était largement plus petite. Il y a une statue du Christ qui le représente crucifié. Là-bas, nous avons prié. Puis nous sommes allés pique-niquer près de l’église. Après l’île de Torcello nous avons pris le large vers Murano. Nous avons vu comment il faisait leurs œuvres en verre. C’est vraiment passionnant. Le four est chauffé à 1 300 degrés ! Et après nous avons fait les magasins où j’ai acheté une très jolie croix et un beau et majestueux cheval en verre. C’est ce que j’ai préféré après le Palais des Doges. Ensuite nous avons repris le vaporetto pour rentrer au collège mais le cheval de Sacha s’est un peu brisé. Et nous sommes montés sur un bateau qui nous a emmenés vers le bus et après que nous nous sommes installés dans le car nous nous sommes tous endormis. Enfin, nous nous sommes garés devant l’église et nous sommes descendus, très contents de revoir nos proches.
                                                                                         

      Théa BOIADJIAN, ancienne élève de CM2

      Les élèves racontent leur voyage à Venise