CM1 - Sophie PHILIBERT -École privée Arménienne Markarian Papazian

09-01-2020

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Puzzle des prénoms

Voici le puzzle des prénoms des CM1, chacun y place ce qu'il aime et le représente comme un blason.

11-03-2019

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Arts visuels

Les CM1 ont transformé leur prénom de façon moderne pour les mettre à leur porte-manteau.

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Les arcs-en-ciel en GS
Les enfants ont travaillé sur les ponts car ils en auraont besoin pour écrire les lettres m et n en cursive. Pour cela, la météo offre de beaux arcs-en-ciel à dessiner : les enfants expliquent le tracé, s'entrainent aux gestes puis les réalisent. Bravo les artistes !

La composition du bureau
BUREAU DE L'APE Elsi TASHJERPrésidentecharelsi@hotmail.comStéphanie PANOYANVice Présidentesteph69140@yahoo.frAnnie BLASCHKETrésorièreannie.alan@creditmutuel.frCarine ATOKIAN Vice Trésorièrecarine.demirkiran@hotmail.frLionel HAGOPIANSecrétaireagop76@yahoo.frNora AJAMIAN-ROBINVice Secrétairenajamianrobin@gmail.comLilit SARGSYANConseillèrelika82@hotmail.comNelly NAGAPETIANConseillèrenellypanoyan@hotmail.comSarkis DONABEDIANConseillèredonabedian.sarkis@orange.frAnna GABRIELIANConseillèreanna.babayan@laposte.netYeranouhi GABRIELIANConseillèreyeran.gabrielian@laposte.netAnna AGHASSARYANConseillèreannaaghassaryan@gmail.com

GS- Romain GRANGE-DAVID - Peinture libre
Les enfants de grande section ont eu l'occasion de pratiquer une peinture libre. ils pouvaient choisir les outils qu'ils souhaitaient pour réaliser leur oeuvre : les pinceaux, les brosse à dents, les cotons tiges, les bouchons, les mains...Place à la créativité !

MS - Maud MAILHE - Projet Cornebidouille
Les enfants ont travaillé sur le livre de Cornebidouille. Ils en ont profité pour apprendre à dessiner la fameuse sorcière. Pour cela, il fallait être capable de tracer un cercle pour la tête et les yeux, tracer des lignes brisées pour le chapeau et les dents et enfin mettre l'encre en respectant les contours.Le résultat est magnifique !!
Le son "o" et le son "i"
Quand on fait le cercle avec la bouche, on fait le son "o".ATTENTION, quand la bouche fait un cercle tout petit, on entend le son "u". Le cercle du "o" est un peu plus grand que le son "u".Il fallait trier les images où on entendait le son [i], où entendait le son [o] et où n'entendait pas le son [o] et le son [i].

Le clown
Les enfants de maternelle ont tous travaillé le thème du clown. C'est l'occasion d'apprendre à nommer les graphismes et leur tracer en arménien.

Effet d'optique
Les CE2 se sont entrainés à tracer des lignes à l'aide de la règle. Attention, la précision est de rigueur pour que l'effet d'optique fonctionne !

Moyenne Section - les lignes brisées
Les enfants de moyenne section ont découvert les lignes brisées. Après s'être entrainés avec les bâtons, ils ont relié des points. Cela leur sera très utile en grande section pour apprendre l'écriture cursive !

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